¿Se pueden utilizar las redes sociales en educación?. Peligros de las redes sociales

Responder para Luis Martínez Giménez el enero 12, 2010 a las 8:39pm
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A esta pregunta, mi respuesta sería: ¡por supuesto que sí!. La cuestión, creo, no radica en si se utilizan o no, si no en la forma en que se usan.
Cualquier herramienta nueva que pueda aportarnos "algo", para nuestro trabajo como docentes, deberá ser bienvenida. A partir de ahí, esa contextualización necesaria que debemos hacer los docentes debe llevarnos a utilizar esta herramienta de una forma racional y adaptada a cada realidad.
¿Qué cambios implica la utilización de redes sociales en el aula?. Las más significativas que veo, serían:
1) Un papel más activo de los alumnos en los procesos de enseñanza-aprendizaje. El alumno se sentirá más protagonista y como consecuencia puede llevarle a un mayor grado de responsabilidad y compromiso.
2) Obliga a los profesores a adoptar nuevos roles, no ya de meros transmisores de conocimientos, si no como intermediarios de los mismos.
3) Supone la cooperación de los diferentes alumnos en el aprendizaje de los demás compañeros.
4) Implica una importante modificación en la comunicación profesor-alumno. Los conceptos de espacio y tiempo que habíamos utilizado en la formación tradicional, se ve alterada.
5) Los aprendizajes estarían en continua construcción. Implicaría la necesidad de realizar unas programaciones más abiertas y flexibles.
6) La posibilidad de una mayor colaboración entre los profesores y como consecuencia realizar más actividades interdisciplinares.

Para poder implementar todo esto, sería necesario que se apoyase la formación de los docentes y que seamos capaces de incorporar este recurso como elemento de motivación, además de un esfuerzo de adaptación de los profesores y una labor de explicación y divulgación a los padres. Y la que considero más importante que sería concienciar a los alumnos en el buen uso de las redes sociales e incluir elementos tecnológicos de control que limiten posibles abusos o malos usos de la red por parte de los alumnos.

¿Qué dificultades podrán plantearse a la hora de implementar estas redes en el aula?. Destacaré las siguientes:
a) Incorporar a los padres al proceso. Pueden ser reacios y más después de noticias que se han producido sobre mala utilización de las redes sociales.
b) Apoyo por parte de la dirección del centro educativo para poder implantar este recurso didáctico.
c) Recursos adecuados en las aulas.
d) Mal uso de este recurso por parte de los alumnos.
e) Vencer las resistencias al cambio, típicas de toda estructura.

Por último, mencionaré dos aspectos de la utilización de las redes sociales que considero importantes en mi trabajo docente.
La primera, que ya he mencionado, es utilizar la colaboración de unos alumnos en las medidas de recuperación de otros compañeros. “Los docentes cumplimos años, los alumno no”, ya que, siempre, impartimos docencia a alumnos de la misma edad. Esto implica que las diferencias en el lenguaje, las formas, las costumbres, etc. son cada vez mayores para nosotros y ahí es donde la colaboración de los propios alumnos puede resultar determinante.
La segunda es una realidad hoy día; las redes sociales se están convirtiendo en el primer medio como búsqueda de empleo. Por tanto, no sólo estamos usando una herramienta útil para la docencia, también, estamos acostumbrando a nuestros alumnos a un medio que tiene otras muchas aplicaciones que van a necesitar en su vida profesional.